图书名称：《提升自然疗愈力》【作者】（日）桥本俊彦，（日）桥本雅子著；李俊增译【丛书名】光明书架【页数】156【出版社】武汉：湖北科学技术出版社,2016.11【ISBN号】978-7-5352-8997-1【分类】自然疗法【参考文献】（日）桥本俊彦，（日）桥本雅子著；李俊增译.提升自然疗愈力.武汉：湖北科学技术出版社,2016.11.图书封面：图书目录：《提升自然疗愈力》内容提要：本书介绍了有效提升自然疗愈力的日常自我治疗法:操体法、内脏疗法、足部运动法、谷物蔬食料理法。通过亲切、日常的语言,详述快活疗法的概念以及个别疗法的细节,将视野放宽至整体生活的改善,让身体的活动方式与精神层面常保舒畅。《提升自然疗愈力》内容试读的快活疗法！令人心神愉悦到调养、净化蔬食然日桥本雅子日桥本俊彦著李俊增译气甚江虫颜待媒海湖北科学技术出版社图书在版编目(CIP)数据提升自然疗愈力/（日）桥本俊彦，（日）桥本雅子著：李俊增译.-一武汉：湖北科学技术出版社，2016.11ISBN978-7-5352-8997-1I.①提…Ⅱ.①桥…②桥…③李…Ⅲ.①自然疗法V.①R454.6中国版本图书馆CIP数据核字(2016第195527号著作权合同登记号图字：17-2016-265号OrigialJaaeetitle:SHIZENCHIYURYOKUWOTAKAMERUKAIRYOUHOUSERUFUKEATOKOKUMOTSUSAISHOKURESHIPIC2012TohihikoHahimoto,MaakoHahimotoOrigialJaaeeeditioulihedyChikumaShooPulihigCo.,Ltd.SimlifiedChieetralatiorightarragedwithChikumaShooPulihigCo.,Ltd.throughTheEglihAgecy(Jaa)Ltd.adEricYagAgecy责任编辑：赵襄玲周婧封面设计：CheJhe出版发行：湖北科学技术出版社电话：027-87679468地址：武汉市雄楚大街268号邮编：430070(湖北出版文化城B座13-14层)网址：htt:/www.ht.com.c印刷：北京佳信达欣艺术印刷有限公司邮编：101111880×12301/325印张150千字2016年11月第1版2016年11月第1次印刷定价：32.00元本书如有印装问题可找本社市场部更换前言在我的诊所里，从腰痛、肩膀僵硬到自体免疫疾病、癌症，有各式各样的病人来访。在接触诸多病患的过程当中，我体会到“如果世上存在致病之道，那也肯定有治愈之道”的道理。而我认为，若是一个人在刚踏入致病之路时，能及时被带往治愈之道上，这时身体便能感受到“快活感”；全身都能体会到“啊！好舒服”“好暖和”之类的愉悦感；在充分享受“快活”之后，自然疗愈力就会大幅提升，进而成为恢复健康的原动力。甚至可以说，“开心”“感激”“雀跃不已”这些精神上的“快活”，会连带影响自体的恢复能力。“人为什么会生病，又自行逐渐复原呢？”这是在我自己罹病而后慢慢康复的过程中所产生的疑问，也是我现在依旧关注的焦点。我在18岁的时候，身体各处不时会冒出一些红色斑点，因为没过几天就会消失，所以当时我也不太在意。但是在好几年后，我开始觉得阳光很刺眼，而眼睛也像蒙了一层雾，视力渐渐下滑。后来被医师诊断为“贝赫·切特病”（注：Behcetdieae,一种血管炎，起因于基因问题引起的自体免疫异常，造成溃疡及各种损伤，好发于20~40岁的青壮年人身上，主要症状为反复性口腔溃疡、反复性生殖部位溃疡、葡萄膜炎，绝大部分的患者最后会导致失明)。3我住院之后立刻接受类固醇治疗，病情却不断恶化，最后几乎丧失视力。可是在医师决定停用类固醇以后，虽然发生了好几次严重的停药反应，不过视力却像拨云见日般逐渐恢复。没想到我竞然以“目击者”的方式，亲眼看见身体“自我净化”的过程。自此，我产生了疑间：为什么我会生病？而病症严重到让我失明，又为何康复了？随后我便展开了探索解答的旅程当时我读了伊万·伊利奇（IvaIllich)的著作《非医院化社会》(MedicalNemei:TheExroriatioOfHealth),第一次见到“医原病”这个名词。书中大胆剖析近代社会的病根，指出现代医疗体系已然成为生产病患的工厂，人们从出生到死亡都无法脱离技术的管理。这和我的亲身体验如出一辙，让我受到了极大冲击！在这之后，因为药物副作用导致全身水肿、肌肉无力和手脚冰冷等等不适症状，但是我依靠适度运动以及物理治疗，又通过自已的方式调整饮食及生活起居，让身体慢慢恢复正常。回想起那段备受煎熬的日子，在摸索的过程中，我能感受到精神和身体都在寻求“快活”“舒畅”的感觉，身体疗愈机制也因此而活化，眼睛的症状再也没有复发过。但我对于自己所接受的医疗处置，心中却隐约抱持着疑问，我开始思考关于医疗本身，这也成为我进入针灸学校学习的契机就学期间，初次接触瓜生良介老师所提倡的观念：“顺着身心感到愉悦的倾向来活动，只要息、食、动、想、环达到平衡，就能治愈疾病。”这就是“快活疗法”，包括即将会介绍的体操法、内脏温热疗法，以及聆听身体诉求来决定快活方向的生命能量检测，就是构成快活疗法的基柱。对于当时的我而言，它的实效自然不在话下，同时身心对于“快活感”直接产生反应而逐渐解放的感觉，会驱使体内的机制开始运转，这样不可思议的想法让我感到震惊。这不单是治病的技术，也是将视野放宽到生活整体的改善；后来我对于快活疗法的理念产生共鸣，以工作人员的身份进入瓜生(URYU)诊所研修，之后回到我出生的故乡福岛县，开设健康咨询诊所一直到现在。4自明治时代开始，西医成为日本医学主流。随着卫生环境的改善，以及微生物学的急速发展，西医逐步完善它的职责。但现今出现的越来越多的文明病、过敏性疾病、癌症等，光靠西医难以解决：虽然各国医疗支出日益增加，但病患人数却未见减少，也是铁一般的事实。在这个社会结构急剧变化的时代，医疗本身成为被检视的对象。今后，在与亲友伴侣共度的人生中，我认为每个人都必须自动自发，运用快活生活术，亲手打造自已的健康。本书是专为想要学习具体治疗做法的朋友撰写的指导手册，所以内容都可以在生活中被简单完成。若是读者能每天活用这些方法，便是我最大的喜悦。2003年夏桥本俊彦6···试读结束···...

2023-01-10 epub 图书 epub电子书网站

图书名称：《黄河三角洲自然湿地高等植物图志》【作者】韩广轩等编著【页数】206【出版社】济南：山东科学技术出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5723-0284-8【分类】黄河-三角洲-沼泽化地-植物志-图集【参考文献】韩广轩等编著.黄河三角洲自然湿地高等植物图志.济南：山东科学技术出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《黄河三角洲自然湿地高等植物图志》内容提要：该书收录黄河三角洲湿地189种高等植物，其中主要有草本131种、乔木21种、灌木12种、藤本7种，分属57科149属。物种介绍包括物种照片、物种名、拉丁文名，别名、科名、属名、习性、识别特征、生境和价值等方面。对黄河三角洲地区植物种类多样性进行总结，为人们进行植物种类资源开发利用调查研究提供参考资料，另一方面，也达到普及黄河三角洲高等植物基础知识的目的。《黄河三角洲自然湿地高等植物图志》内容试读蕨类植物门FFAFAF2FFFF42222F24F2F22F84F22222F2F22FF22222222F82422F5824222228222224木贼科草问荆EquietumrateeEhrhart别名：马胡须属名：木贼属识别特征：多年生草本，长15~50cm根茎细长，直立和横走，黑褐色；枝茎二型，分枝不再次生分枝；孢子茎发达，有明显的棱脊；鞘筒灰绿色，鞘齿膜质、分离，披针形或长三角形，中部淡褐色，边缘白色，背面有浅纵沟；孢子茎上有分枝且特别发达；孢子囊穗单生于孢子茎顶端，椭圆柱状，钝头有梗。分布与生境：分布于东北、华北、中南及西南等地。生于溪边、草地及灌丛林缘湿润处。价值：全草药用，有活血、利尿、驱虫等功效。2黄河三角洲自然湿地高等植物图志裸子植物门FFAFAF2FFFF42222F24F2F22F84F22222F2F22FF22222222F82422F5824222228222224松科黑松PiuthuergiiParl别名：日本黑松、白芽松属名：松属识别特征：常绿乔木，高达30；幼树树皮暗灰色，老则灰黑色，粗厚，裂成块片脱落；大枝条轮生、斜展，树冠宽圆锥状或伞形；一年生枝淡褐黄色，无毛；冬芽长圆形，银白色；针叶两针一束，深绿色，有光泽，粗硬，边缘有不明显的细锯齿，两面均有气孔线；横切面半圆形，树脂道中生；叶鞘宿存，很少脱落；雄球花淡红褐色，圆柱形；雌球花淡紫红色或淡褐红色，卵圆形，有短梗；球果圆锥状，卵形或卵圆形，有短梗；种子倒卵状，椭圆形，种翅灰褐色，种鳞卵状椭圆形，鳞盾稍肥厚，横脊明显，鳞盾突起，鳞脐微凹，有短刺；花期4~5月，种子第二年10月成熟。分布与生境：原产日本和朝鲜南部海岸地区，我国引种，分布于山东、江苏以及浙江等地区。生于土层深厚、土质疏松且含有腐殖质的沙质土壤上。价值：建筑用材；树干可提取树脂；庭园观赏树种；造林树种。4黄河三角洲自然湿地高等植物图志柏科龙柏Saiachiei(L.At.'Kaizuca'属名：圆柏属识别特征：常绿乔木，高达8m；树皮深灰色，纵裂，呈狭条状脱落；树冠圆柱状；小枝较密，枝条向上直展，常有扭转上升之势；刺叶和鳞叶二型，鳞叶三叶轮生，排列紧密，近披针形，先端钝；刺叶三叶交互轮生或交互对生，斜展，疏松，披针形，先端渐尖；球花单性，雌雄异株，稀同株；雄球花黄色，椭圆形；球果近圆球形，蓝色，微被白粉，有种子1~4粒；种子卵圆形，扁，顶端钝，有棱脊及少数树脂槽；花期6~8月，果期9~10月。分布与生境：分布广泛，主要分布于长江流域、淮河流域，各地亦多栽培。生于中性土、钙质土及微酸性土上。价值：建筑、家具等用材；枝叶入药，有活血消肿、利尿等功效；种子可提取润滑油；庭园绿化及盆景观赏。裸子植物门|5···试读结束···...

2023-01-09 黄河三角洲农业高新技术产业示范区 黄河三角洲在哪里

课程介绍课程来自【Chiaelt系列】启蒙英语阅读街K2Chiaelt系列启蒙英语拼读4~5岁自然拼读进阶课程本课件来自Chiaelt系列PhoicSellig4~5岁自然拼音进阶课程（少儿英语自然拼音）。孩子从小学习Phoic，提前进入阅读领域，做到“听拼读，看单词发音”，对以后的英语学习带来很大的帮助！从字母到音组，从音组对单个单词，一步步练习“看单词发音”！让孩子自己拼读600个童书常用单词！课程大纲必看.txt第9课.wmv第八课.wmv第七课.wmv第六课.wmv第五课.wmv第四课.wmv第三课.wmv第二课.wmv第十课.wmv第一课.wmv语言启蒙...

2023-02-09 启蒙英语哪个app最实用 启蒙英语早教

课程介绍课程来自抖音热门课堂-英语李老师《国际音标+自然拼音》零基础拼音发音教程零基础拼音发音教程、零基础单词速记标题="抖音爆破课-英语李老师《国际音标+自然拼音》零基础发音课，单词速记图解"alt="抖音爆破课-英语李老师"《零基础拼音发音课，零基础速记插图"gt标题="抖音爆破课-英语李老师《国际音标+自然拼读》零基础发音教程，单词速记图解1"alt="抖音爆破课-英语李老师"阅读《零基础》gt课程大纲01、国际音标【完】26个字母课02.m426个字母课01.m4国际音标-半元音.m4国际音标-其他辅音.m4国际音标-双元音01.m4国际音标-双元音03.m4国际音标-双元音02.m4国际音标-双音节词.m4国际音标-韵母02.m4国际音标-摩擦音课01.m4国际音标-摩擦音课02.m4国际音标-长元音课01.m4国际音标-摩擦音课03.m4国际音标-破擦音课01.m4国际音标-爆破音.m4国际音标-开闭音节.m4国际音标-韵母01.m4国际音标-长元音课03.m4国际音标-长元音课02.m4国际音标-鼻辅音.m4国际音标概述.m4国际音标.m4必看.txt02、自然拼【完】自然拼音-MagicEe-01Leo.m4自然拼音-MagicEe-02Leo.m4自然拼读-元音（动画版）.m4自然拼音-MagicEe-03Leo.m4自然拼读-元音组合（动画版）.m4自然拼音混音“L”.m4自然拼音-短元音Ee.m4自然拼音-短元音Oo.m4NaturalPhoic-ShortVowelIi.m4自然拼音-短元音Uu.m4自然拼音-短元音Aa.m4自然拼音-辅音字母03.m4自然拼音-辅音字母02.m4自然拼音-辅音字母01.m4自然拼音-辅音字母04.m4自然拼音混音“r”.m4自然拼音混音“”.m4自然拼音-辅音字母组合（动画版）.m4自然拼音-长元音-Aa-02Leo.m4自然拼音-辅音字母（动画版）.m4自然拼音-辅音字母组合01.m4自然拼音-长元音-Ee-04Leo.m4自然拼音-长元音-Ee-03Leo.m4自然拼音-长元音-Aa-01Leo.m4自然拼音-辅音字母组合02.m4自然拼音-长元音Oo-05Leo.m4自然拼写ryllale.m4必看.txt少儿英语英文单词...

2023-02-09 国际音标 自然拼音怎么读 国际音标 自然拼音怎么写

课程介绍课程来自于Jeremy杨家成带你3小时搞定初级自然拼读法（视频+课件）（视频+课件）英语初学者的障碍记不住：5分钟应该背会的句子，10分钟也背不完记不久：刚背会的20个单词，隔天听写总会漏些字母说不出：单词转瞬就忘，甚至还用汉字标注英文发音不自信：跟着录音学习发音，被人嘲笑发音不标准快速记单词英语发音又好怎么才能做到？课程以最基础的认识字母为起点按照元音、辅音、组合音顺序，逐渐升级涵盖了自然拼读规则大部分知识点英语基础较薄弱的小白，也能快速掌握什么是ldquo自然拼读法rdquo？自然拼读法ldquoPhoicrdquo是以英语为母语国家的孩子，学习读音与拼字，增进阅读理解能力的教学法，更是以英语为第二语言的英语学习者学习英文发音规则与拼读技巧的有效方法。学会初级自然拼读法有什么用？正确掌握90%国人发不准的26个字母发音及它们的第二发音；对于简单的单词，做到ldquo看词能读、听音能写rdquo；掌握纯正、标准的拼读技巧。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/Jeremy初级自然拼读课程|├──课件及资料||├──(1)ATritotheSafariPark.m3244KB||├──(2)ATritotheSafariPark.m36.0MB||├──(L1)ATritotheSafariPark.df3.0MB||├──ightword1-Prerimer.m3876KB||├──ightword2-Primer.m31.0MB||├──ightword3-Firt.m3870KB||├──ightword4-Secod.m3983KB||├──ightword5-Third.m3822KB||├──《MrYag初级自然拼读法》课件1.df2.0MB||├──《MrYag初级自然拼读法》课件2.df3.0MB||├──《MrYag初级自然拼读法》课件3.df3.0MB||├──《MrYag杨家成自然拼读法》ightword音频.rar4.0MB||├──《MrYag杨家成自然拼读法》外增学习资料.rar296KB||├──《MrYag杨家成自然拼读法》学习课件.rar6.0MB||├──杨家成200多个ightword.xl26KB||├──杨家成PhoicABC.df371KB|├──(1)ATritotheSafariPark.m3244KB|├──(2)ATritotheSafariPark.m36.0MB|├──(L1)ATritotheSafariPark.df3.0MB|├──1、字母的原音、以及第二发音（上）.m4154.0MB|├──2、拼读规则、以及组合音练习（上）.m4156.0MB|├──3、字母的原音、第二发音（下）.m4241.0MB|├──4、拼读规则、以及组合音练习（下）.m4136.0MB|├──5、初级拼读法练习与答疑（复习）.m4163.0MB|├──6、学员反馈视频.m418.0MB|├──ightword1-Prerimer.m3876KB|├──ightword2-Primer.m31.0MB|├──ightword3-Firt.m3870KB|├──ightword4-Secod.m3983KB|├──ightword5-Third.m3822KB|├──《MrYag初级自然拼读法》课件1.df2.0MB|├──《MrYag初级自然拼读法》课件2.df3.0MB|├──《MrYag初级自然拼读法》课件3.df3.0MB|├──《MrYag杨家成自然拼读法》ightword音频.rar4.0MB|├──《MrYag杨家成自然拼读法》外增学习资料.rar296KB|├──《MrYag杨家成自然拼读法》学习课件.rar6.0MB|├──杨家成200多个ightword.xl26KB|├──杨家成PhoicABC.df371KB...

2023-01-18

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2022-12-28

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2022-12-28 国际音标 有道字母吗 道的国际音标

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2022-12-28

蒲公英自然拼读26个字母发音视频学习任何一门语言的时候，“听”都是排在最前面的。“听”和“说”是对应的一组技能（airedkill），“听”是输入，“说”是输出，“听”是“说”的前提。蒲公英自然拼读26个字母发音视频（已剪辑），方便初学者掌握26个字母发音规律。只有掌握好26个字母的发音规律才能更好的学习字母组合发音哦。对于初学者来说，字母发音是基础，这里分别有26个字母发音的视频，可以一个个字母下载，然后反复跟读。...

2022-12-28

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2022-12-28

今天给大家推荐的，是源于牛津出版社的OxfordPhoicWorld的自然拼读教材。这套教材，可以被称之为全球最好的自然拼读教材。这套教材来自英国牛津大学出版社，曾经获得过美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。全套共分5个级别，每个级别有两本书，一本是Phoictudetook,一本是Phoicworkook.整套书内容涵盖字母TheAlhaet、短元音ShortVowel、长元音LogVowel、辅音连读CooatBled、字母组合LetterComiatio等，逐步拓展学习内容，系统科学、循序渐进，不断提高拼读能力。按照这套书的规划，学会26个字母，掌握字母组合的发音规则，可以彻底解决孩子学英语发音难、发不准音的问题。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/1607799257820164098/OxfordPhoicWorld|├──1||├──CD|||├──OxfordPhoicWorld_1_SB_CD1||||├──Track01.m3723KB||||├──Track02.m32.0MB||||├──Track03.m31.0MB||||├──Track04.m31.0MB||||├──Track05.m31.0MB||||├──Track06.m32.0MB||||├──Track07.m31.0MB||||├──Track08.m31.0MB||||├──Track09.m32.0MB||||├──Track10.m31.0MB||||├──Track11.m31.0MB||||├──Track12.m32.0MB||||├──Track13.m31.0MB||||├──Track14.m31.0MB||||├──Track15.m31.0MB||||├──Track16.m31.0MB||||├──Track17.m33.0MB||||├──Track18.m33.0MB||||├──Track19.m31.0MB||||├──Track20.m31.0MB||||├──Track21.m32.0MB||||├──Track22.m33.0MB||||├──Track23.m31.0MB||||├──Track24.m31.0MB||||├──Track25.m32.0MB||||├──Track26.m31.0MB||||├──Track27.m31.0MB||||├──Track28.m31.0MB||||├──Track29.m34.0MB||||├──Track30.m31.0MB||||├──Track31.m32.0MB||||├──Track32.m31.0MB||||├──Track33.m31.0MB||||├──Track34.m33.0MB||||├──Track35.m33.0MB||||├──Track36.m31.0MB||||├──Track37.m31.0MB||||├──Track38.m31.0MB||||├──Track39.m33.0MB||||├──Track40.m31.0MB||||├──Track41.m31.0MB||||├──Track42.m32.0MB||||├──Track43.m31.0MB||||├──Track44.m31.0MB||||├──Track45.m31.0MB||||├──Track46.m31.0MB||||├──Track47.m33.0MB||||├──Track48.m31.0MB||||├──Track49.m31.0MB||||├──Track50.m32.0MB||||├──Track51.m32.0MB||||├──Track52.m31.0MB||||├──Track53.m31.0MB||||├──Track54.m33.0MB||||├──Track55.m31.0MB||||├──Track56.m31.0MB||||├──Track57.m31.0MB||||├──Track58.m35.0MB||||├──Track59.m31.0MB||||├──Track60.m31.0MB|||├──OxfordPhoicWorld_1_SB_CD2||||├──Track01.m3725KB||||├──Track02.m31.0MB||||├──Track03.m31.0MB||||├──Track04.m32.0MB||||├──Track05.m33.0MB||||├──Track06.m31.0MB||||├──Track07.m32.0MB||||├──Track08.m32.0MB||||├──Track09.m31.0MB||||├──Track10.m32.0MB||||├──Track11.m33.0MB||||├──Track12.m31.0MB||||├──Track13.m32.0MB||||├──Track14.m31.0MB||||├──Track15.m32.0MB||||├──Track16.m33.0MB||||├──Track17.m33.0MB||||├──Track18.m31.0MB||||├──Track19.m32.0MB||||├──Track20.m32.0MB||||├──Track21.m31.0MB||||├──Track22.m32.0MB||||├──Track23.m33.0MB||||├──Track24.m31.0MB||||├──Track25.m31.0MB||||├──Track26.m31.0MB||||├──Track27.m36.0MB||||├──Track28.m32.0MB||||├──Track29.m31.0MB||||├──Track30.m31.0MB||||├──Track31.m32.0MB||||├──Track32.m33.0MB||||├──Track33.m31.0MB||||├──Track34.m32.0MB||||├──Track35.m33.0MB||||├──Track36.m31.0MB||||├──Track37.m32.0MB||||├──Track38.m32.0MB||||├──Track39.m32.0MB||||├──Track40.m31.0MB||||├──Track41.m32.0MB||||├──Track42.m34.0MB||||├──Track43.m33.0MB||||├──Track44.m31.0MB||||├──Track45.m32.0MB||||├──Track46.m31.0MB||||├──Track47.m32.0MB||||├──Track48.m32.0MB||||├──Track49.m33.0MB||||├──Track50.m31.0MB||||├──Track51.m32.0MB||||├──Track52.m32.0MB||||├──Track53.m31.0MB||||├──Track54.m32.0MB||||├──Track55.m32.0MB||||├──Track56.m33.0MB||||├──Track57.m31.0MB||||├──Track58.m32.0MB||||├──Track59.m33.0MB||||├──Track60.m31.0MB||||├──Track61.m31.0MB||||├──Track62.m32.0MB||||├──Track63.m34.0MB||||├──Track64.m32.0MB||||├──Track65.m32.0MB||├──OxfordPhoicWorld_1_Video|||├──A.m45.0MB|||├──B.m46.0MB|||├──C.m47.0MB|||├──D.m45.0MB|||├──E.m46.0MB|||├──F.m46.0MB|||├──G.m46.0MB|||├──H.m46.0MB|||├──I.m46.0MB|||├──J.m46.0MB|||├──K.m46.0MB|||├──L.m46.0MB|||├──M.m47.0MB|||├──N.m47.0MB|||├──O.m46.0MB|||├──P.m46.0MB|||├──Q.m48.0MB|||├──R.m46.0MB|||├──S.m46.0MB|||├──T.m47.0MB|||├──U.m46.0MB|||├──V.m47.0MB|||├──W.m47.0MB|||├──X.m47.0MB|||├──Y.m47.0MB|||├──Z.m47.0MB||├──互动游戏|||├──OxfordPhoic1-1.io601.0MB|||├──OxfordPhoic1-2.io628.0MB||├──Oxford_Phoic_World_1_SB.df39.0MB||├──Oxford_Phoic_World_1_WB.df12.0MB||├──hoicworld第1级软件版.rar1.34GB|├──2||├──CD|||├──OxfordPhoicWorld_2_SB_CD1||||├──Track01.m3711KB||||├──Track02.m32.0MB||||├──Track03.m31.0MB||||├──Track04.m31.0MB||||├──Track05.m31.0MB||||├──Track06.m32.0MB||||├──Track07.m31.0MB||||├──Track08.m32.0MB||||├──Track09.m31.0MB||||├──Track10.m32.0MB||||├──Track11.m31.0MB||||├──Track12.m32.0MB||||├──Track13.m31.0MB||||├──Track14.m32.0MB||||├──Track15.m33.0MB||||├──Track16.m32.0MB||||├──Track17.m32.0MB||||├──Track18.m32.0MB||||├──Track19.m31.0MB||||├──Track20.m32.0MB||||├──Track21.m31.0MB||||├──Track22.m32.0MB||||├──Track23.m31.0MB||||├──Track24.m32.0MB||||├──Track25.m31.0MB||||├──Track26.m32.0MB||||├──Track27.m31.0MB||||├──Track28.m31.0MB||||├──Track29.m32.0MB||||├──Track30.m33.0MB||||├──Track31.m32.0MB||||├──Track32.m35.0MB||||├──Track33.m31.0MB||||├──Track34.m31.0MB||||├──Track35.m31.0MB||||├──Track36.m31.0MB||||├──Track37.m31.0MB||||├──Track38.m32.0MB||||├──Track39.m31.0MB||||├──Track40.m32.0MB||||├──Track41.m31.0MB||||├──Track42.m32.0MB||||├──Track43.m31.0MB||||├──Track44.m32.0MB||||├──Track45.m31.0MB||||├──Track46.m32.0MB||||├──Track47.m32.0MB||||├──Track48.m32.0MB||||├──Track49.m31.0MB||||├──Track50.m31.0MB||||├──Track51.m31.0MB||||├──Track52.m32.0MB||||├──Track53.m31.0M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2023-06-03 牛津长元音自然拼读介绍 牛津长元音

自然拼读要不断滴练习和阅读孩子才能记得牢，美国原版自然拼读的练习资料，144页的电子文档。1-BegiigBled－24页2-CVCCWordFamily－19页3-CVCeWordFamily－18页4-CVCWordFamily－26页5-Digrah－22页6-LogVowel－19页7-R-CotrolledWordFamily－16页...

2022-12-28

来自NatureChemitry的118种化学元素科普，谱写属于你的自然乐章《自然的音符：118种化学元素的故事》由Nature科研译自《自然-化学》（NatureChemitry）IYourElemet专栏。是所有图书中为数不多的，覆盖当前全部已发现的118种化学元素的科普图书，每一种元素都是邀请世界上对它研究z为深入的科学家之一撰写，专业权威，生动有趣。适合中学生及以上所有对化学元素感兴趣的读者阅读。本书由NatureChemitry高级编辑作序。中国化学会化学教育学科委员会中国化工学会科普继续教育工作委员会推荐阅读金涌中国工程院化工、冶金与材料工程学部院士，清华大学教授《自然的音符》是一本包含118种化学元素的科普书，对每一种元素的发现过程及其在化学工程中的应用都进行了生动的介绍，非常适合作为一本科学入门书，推荐大家阅读，感受化学之美，并弹奏出优美的乐章造福人类。杨晓虹博士，施普林格·自然集团大中华区科学总监、《自然》系列期刊执行主编自然科学发展的长河里一些引人入胜的篇章无疑是由化学元素谱写的：它们的发现、特性，以及围绕它们的故事。其实不管是《自然-化学》，还是包括《自然》杂志在内的超过50种《自然》系列期刊（“自然科研”），普及科学教育、提高科学认知、弘扬科学探索精神一直都是自然科研义不容辞的责任和主旋律。相信《自然的音符》一定能为科普新纪元奏出激动人心的新乐章！姜雪峰全球青年化学家元素周期表硫元素代表、华东师范大学教授《自然的音符》是人类奏鸣科学的神奇乐章。作者以不失专业精深的视角，生动活泼的语言给了组成世界的这118位“好汉”特别精彩的特写、非常深刻的标签。这本化学元素的科普图书不仅有助于化学及相关从业者全面而深刻地理解各种元素的奥秘，更是青少年入门化学、感知科学难得的好书。拿起这本书，从元素开始，爱上科学。...

2022-12-28

资源介绍《立升我的第一本Phoic故事书》是一套通过有趣的故事启蒙hoic的英文绘本，将hoic启蒙学习注入简单易懂的故事中。该系列丛书是国外知名的一套儿童读物，销量达数百万。亚马逊的儿童读物排名前列，并获得了很多奖项。《华盛顿邮报》、《今日美国》等杂志和报纸都做了大力推荐。适合3~10岁儿童进行自然拼音启蒙使用。这套书分为五个层次。第一级是字母名称和字母发音的练习。第二关是CVC声母和元音的单词练习。第三个层次是短元音的练习。是单声母练习，第五关是声母组合练习。我会慢慢更新的。下载资源中的图片是我手工结合音频制作的绘本字幕。如果没有书，孩子可以看字幕结合听力练习；如果你想要什么，但是我没有及时更新，可以给我留言，我会第一时间发给大家。...

2022-12-28 phonics字母发音 phonics元音字母组合

自然拼读的核心是建立字母与音的对应关系。通过学习26个字母的发音和字母组合的发音，建立字母与发音的联系，从而达到“会读会写”的神奇学习效果。在中国，很多孩子6岁就能认识四五千字，7岁就能独立阅读，靠的是神奇的自然拼读法。在所有的hoic学习方法中，hoic动画一定是出结果超快，过程超有趣的。孩子只需要选择优质的拼音动画，不断地看、听、学，逐渐掌握越来越多的单词，逐渐学会阅读。在所有hoic动画中，BBCCeeieTheAlhalock出品的字母积木一定是经典中的经典。这部动画片之前已经放映了三季，最近，BBC放出了全新的第四季。历经千辛万苦，我们在第一时间为大家收集到了第四季的福利资源。今天，我们就把所有四季的动画资源打包发给大家，让小朋友一次看个够。01让学习单词像玩游戏一样有趣学习单词就像玩游戏一样刺激、有趣和具有挑战性。“艺术”成功突破关卡，与“、y”重聚，组成“派对”！02动画共4季，难度递进。Phoic自然地拼写，自然地产生拼写意识。第一季动画主要是为孩子们简单介绍英文字母或非常简单的单词的发音。第二季开始逐渐发展成常用的日常用语。到动画第三季时，我们将重点训练孩子掌握字母与发音的联系，以及拼写技巧。Phoic技能包括两部分，一是读出，即指着单个字母时，能读出该字母的发音；二是融合，即当字母放在一起时，孩子能拼出出单词发音。在读音部分，每个字母都有一个主要动作，产生该字母对应的发音。示例：B演奏贝司：---！假装弹贝司C破解东西：c！C！C！走路时假装把地板弄裂...

2022-12-28 phonics 单词表 phonics单词拼读